ETIK I FORSKNING OCH PRAKTIK

Kerstin Svensson (Lunds universitet) och Lars Plantin (Malmö universitet), föreståndare för forskarskolan vid respektive universitet hälsar oss välkomna till denna dag.

Philip Lalander

Föreläsningen tar sin utgångspunkt i det sociala arbetets etiska värden om social rättvisa och om att bidra till en förändring som innebär att somliga människor inte kontinuerligt hamnar i social utsatthet. Här betonas också vikten av ett kritiskt socialt arbete som ser bortom rådande ordningar och organiseringar av det sociala arbetet.

Bibbi Ringsby Jansson och Jesper Lundgren

Vi kommer att diskutera olika utmaningar som forskare i kliniknära verksamheter kan ställas inför, utifrån vår erfarenhet av etikprövningsmyndighetens arbete. Vilka studier kräver etikprövning och hur kan man tänka om man vill forska på material som samlats in i ett annat syfte än forskning? Hur kan forskningsetiska principer kring t.ex. frivillighet hanteras i situationer där deltagare inte upplever att de har ett val?

Hildur Kalman

Etiken värnar såväl individer som kunskap, och i praktiknära forskning kan särskilda forskningsetiska utmaningar komma att aktualiseras. I den här föreläsningen diskuteras exempel på sådana utmaningar – från projektplanering och datainsamling till analys och planerad tillämpning.

Vill du kika på posters om våra pågående projekt samtidigt som du lunchar så hittar du dessa här: POSTERGALLERI

Här väljer du att gå på ett av tre valbara spår. 

Spår 1 LÄNK

• Varför mäta? Om socialtjänstens användning av individbaserad systematisk uppföljning av insatser
  Petra Höglund

• De professionellas perspektiv på kvalitet och kvalitetsutveckling i den sociala barnavården
  Christina Evaldsson

• Hemtagning - domstolsavgöranden när vårdnadshavare begär att tvångsvården av deras barn ska upphöra
  Sara Malmberg

Spår 2 LÄNK

• Barns upplevelser av att möta professionella inom socialt arbete
  Annette Fridström

• Stigma och skam inom socialtjänstens stödgrupper för barn. Professionellas erfarenheter och strategier
  Maria Svensson

• Etiska övervägningar i barnforskning
  Annica Markström

Spår 3 LÄNK

• Unga och tramadol - berättelser om att försöka sluta
  Kristin Arve 

• Barn som berättar om utsatthet för fysiskt våld från förälder: Vilka barn är det, vad berättar de och för vem?
  Kerstin Tingberg

• Att studera förhandsbedömningar inom området barn och unga – några dilemman
  Lejla Mesinovic

Ta gärna chansen att titta på forskarskolans digitala postergalleri med presentation av våra trettio pågående forskningsprojekt. 

HÄR HITTAR DU POSTERGALLERI.

Bengt Brülde

Vissa verksamheter är etiskt laddade på så sätt att de ger upphov till svåra etiska problem, och verksamheter som hälso- och sjukvård, folkhälsoarbete, affärsverksamhet och forskning har därför fått sin egen områdesetik. Centrala frågor som varje sådan områdesetik måste behandla är vilka verksamhetens centrala mål är, och hur man får gå tillväga för att uppnå dessa mål. I detta föredrag tillämpar jag dessa tankar på två viktiga samhällsområden, nämligen socialtjänstens arbete och den samhällsvetenskapliga forskningen.

Johanna Gustafsson Lundberg

I föreläsningen behandlas den typ av yrkesetik som utgår från den handlande personen.I centrum står betydelsen av den professionella personens självreflektion, erfarenhet och omdöme samt möjligheten att över tid utveckla en form av praktisk klokhet. Utgångspunkten är att för att kunna fatta trygga välgrundade beslut behöver traditionella yrkesetiska principer kompletteras med så kallade dygdetiska perspektiv.

Forskarskolans föreståndare Kerstin Svensson och Lars Plantin samlar ihop och rundar av  konferensdagen.